方墨大语文：让孩子爱上语文课

“大语文”这个词最早由已故特级语文教师张孝纯老师提出，大语文的“大”是相对于传统语文课而言。大语文主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。

方墨大语文适应了新时期语文学习的要求，是以人物为载体，以文学为主线，以历史为背景全面展开学习的。既注重孩子素养的长远发展，又适应了当前语文考试改革动向。有趣生动的讲法和引导，让孩子们的语文思维在广度、宽度还有深度上有很大的发展。

抄仿写，能够加深孩子的文学功底并帮助孩子树立自信心。

学习方墨大语文的好处

一 培养语文学习习惯

①从小培养记笔记的技能;

②学会网状记忆知识点，融会贯通;

③朗诵、背诵经典篇目，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”；

④查询资料完成练习册，自己朝感兴趣的方向拓展和积累。

二、扩大知识量，建立同情心

品读超过60部名著名篇，翻译超过90篇文言经典，写出超过120篇精彩小文, 摘抄和背诵超过150句金玉良言、200首诗词经典，涵盖并超出小学语文的考试大纲。

小学五年的大语文课程里，古代文学从先秦两汉一直学到元明清，将几千年来中华文学史中的名家名篇尽收囊中，帮助学生在脑中构建完整的文学史脉络。而外国文学中，我们将会学习十余个国家的文化作家，涉及的学科涵盖文学、历史、地理、政治，甚至哲学。

从孩子的长期培养来看，小学阶段是孩子学习新事物、打基础的黄金时期。在大语文课堂上，天文地理、历史文学、哲学思考、文字语言都融入其中，这对孩子的思维、视野拓宽绝对有帮助，以贤者为友、以君子自居、以天下为己任，让孩子真正成为一个有修养的人。

2021年4月23日，世界读书日万人读论语主会场活动在河南省郑州市购书中心报告厅举行，本次活动由北京人文大学国学院、河南省儒学文化促进会主办，由中华传统文化诵读工程万人读论语委员会承办，方墨大语文作为特邀嘉宾出席活动。本次活动得到了来自云南、陕西、山东、河南、内蒙古、江苏、浙江、安徽等全国将近8个省，1000多家中小学校和书院、书店、传统文化类机构的大力支持，将近有30万中小学生和市民参加了世界读书日万人读论语活动，中国教育电视台对活动给予了专程报道，中国关工委中华传统文化诵读工程秘书长蔡恒奇先生专程从北京来到郑州参加主会场活动，国学汇网、百度、腾讯、今日头条、中原网、中国青年报等主流媒体对活动给予了报道。

展望未来，方墨大语文将继续秉承为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的初心，弘扬中华优秀传统文化，让亿万中小学生爱上语文课！